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    校园公告

    3月尼克斯vs小牛:电子商务专业 人才培养方案

    2012nba尼克斯vs猛龙 www.scetup.net 2019-09-06 10:39:51 来源: 内蒙古财经职业学校 点击数:4079

    内蒙古财经职业学校电子商务专业

    人才培养方案

     

     

    一、专业名称及代码

    专业名称:电子商务

    专业代码:121100

    二、入学要求

    初中毕业生或具有同等学历者

    三、修业年限

    3年

    四、职业年限

    专业名称及代码

    本专业所应对的行业

    主要职业、岗位类别

    职业技能等级证书

    电子商务

    121100

    互联网的使用

    网页制作、电子商务网站建设、网络营销、物流配送、网店经营

    计算机等级证书、营销员、物流园

    五、培养目标及规格

    (一)培养目标

    本专业培养能适应我国社会主义市场经济需要的,掌握电子商务理论知识,熟练运用计算机及其网络技术,掌握产品宣传、销售、售后服务一线需要的所需的各种电子商务技能,具有电子商务中职层次的高素质高级技能型专门人才。

    (二)人才规格

    1、职业道德

    (1) 具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识;

    (2) 喜爱网络,具有在互联网上从事电子商务活动的思想;

    (3) 具备人文和科学素养、良好的生活习惯、健康的身体和良好的心理素质;

    (4) 具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度和严谨科学的工作作风;

    (5) 具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神;

    (6) 具有良好的交往能力、团队精神和主动服务的意识;

    (7) 具有正确的就业观和自觉的创业意识。

    2、职业技能

    1)掌握良好的计算机及网络技术能力;

    2)具有电子商务运作的基本能力;

    3)能够熟练进行网页制作;

    4)能具备从事企业电子商务网站建设能力;

    5)能够掌握独立开设并运营网店的能力;

    6)具有在互联网上开展创新工作的能力;

    7)能分析网络上出现的问题并具有解决问题的能力;

    8)具有终身学习和适应职业变化的能力。

    3、职业知识

    1)了解互联网上商业交易的知识。

    2)掌握网络电子数据交换的相关知识。

    3)了解网络银行、EDI的相关知识。

    4)掌握运营网上商店的的相关知识。

    5)熟悉电子商务项目运作的相关知识。

    6)具备网站运行维护、管理的相关知识。

    六、课程设置及要求

    主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。

    (一)公共基础课程

    1、语文

    在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日??谟锝患仕?。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。

    2、数学

    在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。

    3、英语

    课程学习内容:巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日?;疤饨谐醪浇患?,能读懂简单应用文,能写简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。

    基本要求:要求学生达到英语B级基本要求,领会式掌握 3000 单词,(其中复用式掌握 1000 ),以及由这些构成的常用词组,并具有按照基本构词法识别生词的能力。巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法的能力。掌握基本句型,句子概念,从词法,句法角度学语法。学习段落,语篇中语法及句型的运用。能顺利阅读一般性题材文章,掌握中心大意,并能进行一定的分析、推理及判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟 40 词。并能听懂题材熟悉,句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟 100-120 词的简短会话和谈话,能掌握中心大意,抓住中心要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲,能就一定话题或提纲在半小时内写出 80-100 词的短文,能写短信及便条,表达意思清楚,无重大语法错误。

    4、计算机应用基础

    课程学习内容:学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。

    基本要求:具有使用微型计算机的基础知识(包括计算机病毒的防治常识)。了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。了解操作系统的基本功能和作用,掌握Windows的基本操作和应用。了解文字处理的基本知识,掌握Word的基本操作和应用,熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。了解电子表格软件基本知识,掌握Excel的基本操作和应用。了解演示文稿的基本知识,掌握PowerPoint的基本操作和应用。了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识,掌握因特网(Internet)的简单运用。

    5、德育

    本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程,是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题,旨在加强学生的公民道德素质,强化学生心理健康教育。

    6、体育

    课程学习内容:学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

    基本要求:参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯,基本形成终身体育的意识,能够编制可行的个人锻炼计划,具有一定的体育文化欣赏能力。熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能;能科学地进行体育锻炼,提高自己的运动能力;掌握常见运动创伤的处置方法。能测试和评价体质健康状况,掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法;能合理选择人体需要的健康营养食品;养成良好的行为习惯,形成健康的生活方式;具有健康的体魄。根据自己的能力设置体育学习目标;自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。

    (二)专业(技能)课程

    1、电子商务概论(含实训)

    课程学习内容:电子商务概念、电子商务的基础设施,包括基本网络结构、各种协议、互联网主要应用;电子商务的软件和工具,包括WWW服务器、典型的WWW服务器软件、以及企业级电子商务解决方案的比较;电子商务的安全威胁和安全措施;电子结算系统,电子商务应用范围、方式和模式等,诸如B2C、B2B和电子商务市??;网络营销,包括环境、网站、市场调查以及网络营销与传统营销的整合;供应链管理和客户关系管理;电子商务法规及游戏规则等。

    基本要求:通过学习,要让学生了解电子商务的发展历程,熟悉发展电子商务过程中应该注意的问题,了解电子商务的概念,分类,特点及与应用。重点掌握对电子商务的运作过程,了解电子商务发展的过程,了解电子商务对经济的影响,掌握电子商务的作用。计算机网络基础知识,掌握互联网的基础知识,了解企业内部网络基础知识。握电子商务系统安全的基本问题,重点掌握电子商务安全的手段,掌握电子商务系统安全管理对策,了解计算机病毒及网络黑客的防范。

    2、经济法(电子商务法)

    课程学习内容:在电子商务交易过程中,买卖双方、客户与交易中心、客户与银行、客户、交易中心、银行与认证中心的法律关系;电子商务对传统法律环境的挑战;关于电子商务立法的国际比较;电子商务与版权法;电子商务与合同法;电子商务与税法;电子商务立法中的障碍和基本原则。

    基本要求:通过学习了解电子商务的相关法律,并在合法的范围内进行电子商务活动。

    3、图像处理

    课程学习内容:本课程主要内容有内容包括Photoshop基础知识、图像的绘制与编辑、图层与图层样式的运用、文字的使用、通道与蒙板、路径的使用、滤镜的使用、色彩校正、自动化任务、ImageReady的使用等内容。

    基本要求: Photoshop基本操作方面:理解Photoshop操作原理;熟悉Photoshop创作步骤。图层及文字工具方面:熟练掌握图层应用;熟练掌握文字工具;具备简单图片特效的处理能力。特殊效果工具方面:理解Photoshop工具栏中其它工具的使用方法;掌握色彩调整的方法;熟练掌握蒙板与路径的设计;理解滤镜的概念。

    4、网络营销

    课程学习内容:网络营销概论、定义、特点和发展;网络营销宏观和微观环境分析;在线消费者行为;顾客管理;网上调查;网络市场细分和目标市??;建立营销导向的网站;外向营销;网上产品与定价策略;在线渠道的职能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售;网上沟通;网上关系营销策略;网络营销计划,包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划等。

    基本要求:通过本课程的学习,使同学们对网络营销的基本理论和基本概念有一定的了解,对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容有全面的领会和感性认识,并且在企业的网络营销实务中,并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧,具备一定的实际应用能力。使学生掌握网络营销策略和营销方案的制定。

    5、网页制作

    课程学习内容:网络基本概念、超文本标记语言的语法、语义及脚本编写方法和过程,创作网页的基本技术和工具、超级链接技术、表格技术、网页中的多媒体技术、组件技术、表单技术、框架技术、网页样式技术、网页视图技术、站点管理和发布技术、网页数据库技术等。此外,考虑到网站运营中的具体需要,本课程还将介绍广告设计中的版面设计、美术设计等内容。

    基本要求:通过本课程的教学,使学员了解网页的设计思想与制作方法,较为全面地掌握网页设计与制作技术,从而创建出具有个性的,功能较为完善的网站。从网页版面设计,网站规划入手,逐步展开实际制作网页与网站的全过程。

    6、电子商务技术与应用

    课程学习内容:Windows系统操作方法、IIS管理知识、杀毒软件的使用、数据安全控制、数据备份管理。

    基本要求:通过本课程的学习,使学生对电子商务技术与应用有一定的了解,能够对服务器、IIS进行基本的管理和操作,掌握防病毒技术、防数据窃取技术以及数据备份技术。

    7、电子商务网站建设

    课程学习内容:网站集成技术的概念、组建Web服务器、数据库服务器、构建以分布式为基础的三层结构的电子商务平台、JSP/ASP网页技术、CORBA/DCOM技术、服务器端脚本及商务逻辑的Servelet编程技术、信息发布与站点维护等。

    基本要求:通过课程的教学,在理论知识教学和技能培养两方面要求学生达到下列目标:(1)了解互联网、网页、网站、超级连接、HTML语言、FTP、HTTP等基础网络知识;(2)了解网站设计制作的常用工具与基本流程;(3)了解html语言的一般规律;(4)了解不同网站类型不同的设计与制作要求;(5)了解网站的整体结构规划;(6)熟练掌握Macromedia Dremweavemx2004的基本操作;(7)掌握photoshop中网页设计稿文件的切片与优化输出;(8)掌握网页图像的优化技巧;(9)了解网站的测试、发布、推广与维护。

    8、物流与供应链管理

    课程学习内容:物流与供应链管理的相关理论和实践的基本内涵及发展演进过程、物流系统分析、企业物流管理、物流作业管理、供应链管理、供应链管理的方法、物流信息管理、物流成本管理、第三方物流管理与运作、物流战略与组织管理、区域物流与国际物流管理等方面的理论、方法和研究发展前沿。

    基本要求:通过学习,使学生掌握物流体系的变革,物流体系解决方案和供应链管理。

    9、电子商务案例分析

    课程学习内容:电子商务案例分析的概述、电子商务网站的策划、电子商务网站的建设、电子商务网站的运营与维护、电子商务的盈利模式分析、电子商务支付等几个方面案例进行阐述和分析。

    基本要求:通过案例分析认识电子商务的商业模式和服务模式及其规律;通过案例分析掌握在中国的经济环境下如何正确地设计和运营电子商务的业务。通过分析和学习,加强对电子商务知识的理解和掌握,特别是有关电子商务基本概念、商业模式、技术系统和实施方法的综合掌握。

    10、数据库SQL server

    课程学习内容:数据管理的演变、数据管理的模型、数据库系统构成、关系数据库理论、SQL语言、数据库设计等。此外,本课程还将向学生介绍当前流行的数据库管理系统,例如桌面数据库系统Access和大型数据库系统SQL Server,以及数据库连接技术如ODBC技术,Web服务器和数据库服务器之间的通讯技术等。最后,在学会数据库应用基础上,通过介绍数据库应用开发实例,进一步讲授数据库管理系统如何与WEB相结合,形成WEB数据库平台,详细说明基于Web的数据库应用开发过程,为网站建设打下良好的基础。

    基本要求:通过学习,使学生掌握数据库管理系统,数据库管理系统与WEB的结合和简单的应用开发。

    七、教学进程总体安排

    课程
    类别

    序号

    课程名称


    课时

    理论
    课时

    实践
    课时

    按学期安排周课时

    考试考查

    第一
    学年

    第二
    学年

    第三
    学年

    第一
    学期

    第二
    学期

    第一
    学期

    第二
    学期

    第一
    学期

    第二
    学期

    考试

    考查

    16周

    16周

    16周

    16周

    16周

    16周

    公共
    必修

    1

    语文

    160

    160

     

    5

    5

     

     

     

     

     

    1

    2

    数学

    160

    160

     

    5

    5

     

     

     

     

     

    1

    3

    英语

    160

    160

     

    5

    5

     

     

     

     

    1—2

     

    4

    计算机基础

    192

    96

    96

    4

    4

     

     

     

     

    1—2

     

    5

    思想道德修养

    128

    128

     

    4

    4

     

     

     

     

     

    1—4

    6

    音乐

    96

    96

     

    3

    3

     

     

     

     

     

    1

    7

    物理

    160

    160

     

    5

    5

     

     

     

     

     

     

    8

    体育

    96

     

    96

    3

    3

     

     

     

     

     

    1

    9

    美术

    64

     

    64

    2

    2

     

     

     

     

     

     

    专业
    必修

    1

    电子商务概论

    96

    64

    32

     

    2

    4

     

     

     

    1

     

    2

    图像处理

    96

    64

    32

     

    4

    2

     

     

     

     

    2—3

    3

    网络营销

    96

    64

    32

     

    4

    2

     

     

     

    2

     

    4

    网页制作

    64

     

    64

     

    4

     

     

     

     

     

    2

    5

    电子商务技术与应用

    128

    64

    64

     

     

    4

    4

     

     

    3

     

    6

    电子商务网站建设

    128

    64

    64

     

     

     

    4

    4

     

    3

     

    7

    计算机网络基础

    128

    64

    64

     

     

     

    4

    4

     

    3

     

    8

    电子商务法律基础

    64

    64

     

     

     

     

    2

    2

     

     

    4

    9

    物流与供应链管理

    128

    64

    64

     

    4

    4

     

     

     

    4

     

    10

    电子商务案例分析

    128

    64

    64

     

     

     

    4

    4

     

    4

     

    11

    数据库技术

    128

    64

    64

     

     

    4

    4

     

     

    3—4

     

    12

    客户服务

    128

    64

    64

     

     

     

    4

    4

     

     

    4

    13

    经济法

    64

    64

     

    2

    2

     

     

     

     

     

     

    选修课

    1

    营销策划

    64

    64

     

     

     

    4

     

     

     

     

     

    2

    photoshop图片处理技术

    64

    64

     

     

     

    4

     

     

     

     

     

    3

    电子商务专业英语

    64

    64

     

     

     

     

    4

     

     

     

     

    4

    网上创业

    64

     

    64

     

     

     

    4

     

     

     

     

    5

    网络消费心理学

    64

    64

     

     

     

    4

     

     

     

     

     

    技能
    训练

    1

    军训及入学教育

    64

     

    64

    4

     

     

     

     

     

     

     

    2

    电子商务员实训

    32

     

    32

     

     

     

    2

     

     

     

    4

    3

    电子商务实验室实训

    32

     

    32

     

     

     

     

    2

     

     

    3

    4

    顶岗实习

    600

     

    600

     

     

     

     

     

    600

     

     

    合计

    3640

    1984

    1656

    42

    56

    32

    36

    20

    600

     

     

    八、实施保障

    (一)师资队伍

    1. 具有高等学校教师资格证书。

    2. 专业核心课程的教师应具有双师型教师资格。

    3. 具有专任教师15名,其中2名专业带头人,6名骨干教师。

    (二)教学设施

    教室:学?;?/span>

    实习要求:

    1.顶岗实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核,指导老师及时了解学生实习动态情况。学生要虚心向企业人员请教,做到讲文明,懂礼貌,爱护公物,搞好团结;

    2.顶岗实习期间学生若需参加考级、考证及技能鉴定等,须征得实习单位及学生所在系同意,并办理请假手续,不得擅自离岗;学生顶岗实习期未满,不得擅自离开或调换实习单位,个别学生确因特殊情况,需中途调换实习单位时,须征得所在系及原实习单位同意。

    3.学生顶岗实习结束时,实习单位、实习指导教师根据其顶岗实习期间的表现等情况,填写《江西省冶金职业技术学校学生顶岗实习鉴定表》中相应栏目;学生顶岗实习期满后向系里提交该鉴定表以及实习报告。

    (三)教学资源

    1.开发以项目教学为主导的、拥有学校教师与行业专家参与的公 开出版教材,并完成配套的实验实训指导书、教师教学指导书和学生 学习指导书等;

    2.建成集纸质与电子、静态与动态的图书和网络资源于一体的立 体化教学资源库,教学资源库包括课程目标、教学内容、实验实习实 训、教学指导和学习评价方案等要素。

    3.完善与建设学生校内真实或仿真环境的实训室、案例讨论室、 企业工作室等实训实习场所。

    4.原有校外实训基地的基础上,建立多家广西本地的校外实践教学基地,与相关企业建立合作机制。

    (四)教学方法

    各课程应围绕专业岗位技能展开理论教学,按照“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合的原则,合理安排课程中理论知识内容,实现理论教学与技能实训的有机结合,重点突出,学以致用。

    (五)学习评价

    本课程考核分??榻?,每一??槎加裳=淌推笠导际跞嗽?/span> 共同制定了考核标准。主要考核学生电子商务技术操作能力、信息收 集能力、分析判断及决策能力、文字表达能力、网络沟通能力及电子 商务专业职业素养和严谨务实的职业态度??纬炭己酥衅绞背杉ǎ?/span>40%)、分??榧寄苁导?0%)、期末考核(40%) 三部分构成。平时成绩的考核由日??记?、每次技能训练成果、成果 展示表现等方面组成。

    (六)质量管理

    通过教学实习、综合实践、岗前实训、顶岗实习等实践教学环节,完成教学任务。结合“双证”培养目标,建立理实一体的实践教学体系。在实践教学过程中,培养学生组织纪律、劳动观点、集体主义、科学严谨和吃苦耐劳的精神。

    九、毕业要求

    1.按规定修完所有课程,成绩合格,取得专科毕业证书;

    2.通过电子商务员等级考试;

    3.至少获得一个劳动部门或行业相关的专业职业资格证书;

    4.参加半年的顶岗实习并考核合格。

     

     

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